成都市职业教育三年攻坚计划的决策与实施
为了深入贯彻省的《关于实施职业教育三年攻坚计划的决定》，我市积极响应并结合自身“十一五”发展规划以及灾后教育重建方案，作出了关乎未来的重要决策——组织实施职业教育三年攻坚计划。
一、背景与目的
站在新的历史起点，我市决定通过整合城乡职业教育资源，推动职业教育向更高水平发展。这一决策旨在构建一个充满活力与现代气息的职业教育体系，为成都乃至西部地区培养高素质的技能型人才。
二、攻坚思路与方向
我们坚持以服务为宗旨，以就业为导向，紧密依托产业，采取“主导、社会参与、校企合作”的新模式。我们的目标是提升职业教育的基础能力，激发办学活力，优化专业结构，打造标志示范学校，推进职业教育集团发展。我们将实施素质教育，实现中等、高等职业教育协调发展，全面提高教育质量。
三、原则与目标
在攻坚过程中，我们遵循主导、以县为主、资源整合等原则，围绕成都的产业发展需求，明确人才培养方向。我们的目标是实现高中阶段普通教育和职业教育的协调发展，提高全市中等职业学校在校生规模，改善办学条件，提高教师队伍素质，实现学生高质量就业，并普遍提高城乡居民素质。
四、具体任务与举措
1. 大力推进素质教育，形成适应统筹城乡发展的人才培养模式。
2. 建立与区域经济发展需求相适应的职业教育的专业体系。
3. 以专业为纽带，组建职业教育集团，建立健全中等高等职业教育有效衔接、学历教育与职业培训联动发展的终身教育体系。
4. 依托成都农业科技职业学院、成都市技师学院等职业院校，大力发展农村成人教育和社区教育。
5. 建立灵活开放的人事聘任制度，激励职业院校自我运作和自主发展。
6. 加强国内和国际交流与合作，建立“四位一体”的校企合作运行机制。
7. 在资助体系方面，实施成都市中等职业学校学生的“学费补助”政策，确保学生实习期间获得合理报酬。
8. 加强职业教育研究队伍建设，推动公共实训基地、示範性院校和县级职教中心的信息化建设。
五、攻坚重点
1. 实施职业教育实训基地建设工程，满足高技能人才培养需求。
2. 实施示範性职业院校建设工程，推进现代化进程。
3. 围绕支柱产业、新兴产业和重大项目，实施重点专业建设工程。
4. 服务县域经济发展，实施县级职教中心建设工程。
5. 推进“双师型”教师队伍建设工程，鼓励优秀教师成长。
这一决策的实施将对我市的职业教育产生深远影响，有望为我市培养出一批高素质的技能型人才，为产业发展提供有力支撑。让我们共同期待这一计划为成都的职业教育发展开启新的篇章，引领成都职业教育迈向新的高度。六、为了培养新型人才，重塑教育生态，我们决定启动一项大胆的职教集团建设工程。这个集团将构建一种全新的合作模式，实现资源共享和优势互补，集中职业院校、行业协会和企事业单位的力量，共同提升职业教育的品质和水平。
我们将打破传统的人才培养模式，构建一种更加灵活、开放和包容的教育体系。在这个体系中，人的全面发展将成为核心目标。我们相信，每个人都有独特的潜力和价值，而教育的使命就是发掘并培养这些潜力，帮助每个人实现自我价值和人生目标。
这个职教集团的建立，不仅是对成都职业教育的一次重要改革，更是对人才培养理念的一次深刻变革。我们将充分利用现代信息技术和教学方法，推动职业教育的数字化、智能化和个性化发展。
我们将通过改革和创新，打破职业教育与其他类型教育之间的壁垒，建立更加紧密的合作关系。我们将引入行业的技术和设备，加强与企业的合作，让学生在学习期间就能接触到的技术和实践机会，提高他们的实践能力和创新能力。
我们还将注重培养学生的职业素养和职业道德。我们将通过与行业协会的合作，引入行业标准和规范，让学生在学习期间就能养成良好的职业素养和职业道德，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
通过这个职教集团的建设，我们相信成都职业教育将迈向新的高度，成为全国乃至全球的领先者。我们将为每个人提供平等、优质的教育机会，帮助他们实现自我价值和人生梦想。
我们将秉承开放、包容、创新、卓越的理念，与所有合作伙伴一起努力，共同推动成都职业教育的繁荣发展。我们期待着这个职教集团的建立，将为成都乃至整个西南地区的人才培养和社会发展做出重要的贡献。
